Mi confrontación con la docencia

            Aún cuando siempre he dicho que ser docente es lo mejor que me ha pasado en la vida, no puedo dejar de recordar el sufrimiento y la desesperación que me invadió antes de poder cruzar la puerta del aula y presentarme con los alumnos como su nueva profesora.

            Cuando termine mi carrera en Comunicación y periodismo en 2004 me di cuenta que no era lo que yo deseaba y aún peor, que no tenía la oportunidad de ingresar a dar clases porque no  tenía la experiencia ni estaba titulada.

 

 

            Mi primera experiencia en el área laboral estaba enfocada a la redacción y la elaboración de entrevistas en el periódico Novedades de Acapulco, era un trabajo bastante pesado, pasaba noches sin dormir, días sin comer y no tenía tiempo para disfrutar de mi familia y amigos, mucho menos de redactar mi trabajo de tesis para obtener el grado como licenciada.

            Recuerdo que una tarde, recién salida del hospital, mi mamá me insistió en regresar a la Ciudad de México para trabajar en mi titulación y lograr conseguir un trabajo mejor que el que desempeñaba en ese momento. No fue una decisión fácil, ya que tenía debía dejar una rutina que hasta ese momento, para mí, era mi vida.

            Por fin me convenció mi madre, regresé a la universidad para comenzar mis trámites y en uno de esos días, recibí la llamada de mi mejor amiga Edna que me comenta fue despedida de la escuela donde laboraba porque no estaba titulada y no encontraba trabajo.

            De inmediato nos pusimos a trabajar y en seis meses, gracias a una muy buena asesora, terminamos la tesis, pero yo seguí sin trabajo.

            Una de las actividades que realicé mientras terminaba todo el proceso de titulación fue vendiendo prótesis dentales con mi hermana, visitaba los consultorios, les ofrecía el producto y me encargaba de repartirlos en la fecha y hora determinado. Aún cuando era un trabajo muy bien remunerado no estaba satisfecha con la actividad, aún existía en mí la necesidad de formarme como profesora y poder ingresar a una institución a dar clases.

            ¿Cómo me hice profesora? Un buen día mientras viajaba en una combi a repartir un trabajo a un dentista, me llama Edna y me dice: “Val necesito que me ayudes, qué estás haciendo ahorita (refiriéndose al trabajo), en unos días salgo de viaje a Poza Rica y lo más seguro es que me quede por allá un buen tiempo y te recomendé con la directora de la escuela en la que trabajo para que te quedes a cubrir mis grupos, les urge”.

            No podría describir la emoción, alegría y gusto que me dio escuchar tal cosa, al principio me desconcertó, no entendía nada, pero después de un rato entendí que mis oraciones habían sido escuchadas, pues uno de los principales obstáculos para dar clases era la falta de experiencia, cosa que nos les interesó a las autoridades de la escuela por la urgencia que tenía por contratar a alguien que iniciara en solo tres días a laborar.

            No puedo negar que el primer semestre fue un rotundo fracaso, no tenía las clases preparadas, me sobraba tiempo en cada hora y no tenía ejercicios para reforzar los temas vistos, pero lo terminé.

            Conforme fueron pasando los años fui tomando la famosa “experiencia” organizaba mis clases, elaboraba actividades, distribuía mi tiempo y conocía a cada uno de mis alumnos.

            ¿Por qué? Ahora con solo cuatro años de experiencia, no solo puedo decir que me apasiona mi trabajo, me gusta prepararme para ser mejor cada día en el aula y busco fomentar este mismo gusto por el estudio en mis alumnos, por eso me preparo e invierto tiempo en talleres y cursos que me puedan abrir las puertas en el área laboral, ya que he podido mezclar mi carrera con la práctica docente.

            ¿Qué motivos de satisfacción e insatisfacción? La docencia es la única actividad por la que creo vale no dormir, no comer y no tener tiempo de descanso, pues la mejor retribución es ver a jóvenes que fueron tus alumnos, que se están superando y te recuerdan por alguna enseñanza que ha marcado su vida.

            ¿Qué ha significado ser docente? Para mí ser docente ha significado madurez en mi vida, es una de las labores más arduas que una persona puede realizar, somos responsables de fomentar, o en su caso, afianzar valores en los jóvenes inmersos en la violencia, la degradación de la persona y la falta de carácter y compromiso ante la vida.

            La docencia me ha permitido confrontarme conmigo misma y reconocer mis carencias y debilidades, pero también mis fortalezas y habilidades, aspectos que en ambos casos busco enriquecer o modificar para ser de impacto en la vida de los jóvenes, no por ser la profesora que más sabe o domina el tema, sino por ser la docente que logra captar las necesidades de sus alumnos y que lograr relacionar los contenidos del programa con los intereses de sus estudiantes para que logren un verdadero aprendizaje.

            Por ello además de prepararme contantemente dentro del área pedagógica con cursos y talleres, esta especialidad me ha dado la oportunidad de conocer y experimentar conocimientos nuevos con los que mi trabajo se ha visto enriquecido y mejorado, no solo en el aspecto profesional sino personal, pues me motiva a que comparta la responsabilidad del conocimiento y los contenidos con mis alumnos, quienes se han vuelto un gran apoyo para mí como profesor además de que ellos se sienten libres de pensar y decidir compartir sus ideas de forma responsable.

            Creo que estos estudios además de ofrecernos mejores condiciones laborales y mayores conocimientos, nos brinda un sinfín de oportunidades de crecimiento personal desarrollando las competencias que como docente debemos tener y esto lo podemos realizar en colaboración con los alumnos, pues con ellos podemos aprender de sus incontables experiencias.